Enseñando los “Fundamentos”: hacia un nuevo paradigma
Tercer artículo que escribimos dedicado a los PF de las categorías base, y tercero que nace de las inquietudes de muchos de quienes nos leéis y con los que hablamos, sobre todo desde que en el artículo anterior hablábamos de la necesidad del niño de explorar y permitir el error. “Pero claro, habrá que enseñarles […]
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